英语论文网 英语论文网为您写高职商务英语项目教学理论与实践英文论文提供相关论文范文资料参考!希望对您的论文写作有帮助,请****或分享我们
商务英语论文
您当前位置:英语论文网 >> 商务英语论文 >> 浏览文章>>高职商务英语项目教学理论与实践论文
高职商务英语项目教学理论与实践论文

导读:本论文是一篇关于高职商务英语项目教学理论与实践的优秀论文范文,对正在写有关于高职商务英语项目教学理论与实践论文的写作者有一定的参考和指导作用,《高职商务英语项目教学理论与实践论文》论文片段:

高职商务英语项目教学理论与实践论文WORD版下载 英语论文范文 :
培养并强化实际工作的职业核心能力,在这个仿真或真实的工作情境中,学生完成工作任务可以获得全面、感性的实践技能和理论知识,使知识内容与工作情境直接联系,让学生在完成任务过程中体验到真实的职业氛围,体验到作为一个职业人具备的职业素养和技能,从而培养并强化实际工作的职业核心能力。
  3. 成果评价
  项目教学追求的不是学习成果的唯一正确性,而是多元性的,包括评价方式、标准和主体。在评价方式上,项目教学不仅用传统的笔试、口试的方式考核学生掌握知识的程度,而且更强调运用完成项目的方式考核学生综合运用知识与技能、解决实际理由的能力;在评价标准上,主要评价学生是否达到项目教学的目标要求,关注学生在项目教学中的进步程度;在评价主体上,学生主动、客观地评价自己的学习成果,学生之间相互评价,以此推动对自身学习成果的反思,而教师的评价更注重对学生学习的指导,在肯定学生在项目实施过程中的工作和价值的同时,推动学生总结成功的经验和反思不足,从而树立不断学习的勇气和信心。
  三、结语
  商务英语项目教学法的实施转变了以教师为中心的传统教学,充分调动了学生的学习积极性和兴趣性。学生不仅学到了专业知识、增长了见识,也锻炼了自主学习能力、团队合作能力、人际沟通能力、多媒体技术应用能力、创新能力等。实践证明,项目教学法在高职商务英语专业教学中的应用,能将语言、商务的教学与技能的培训融入到实践的过程中, 让学生从实践的过程中学习知识、掌握技能、提升能力。既可以保证学生就业能力的培养,也可以保证学生可持续发展能力的培养。但同时对教师也提出了更高要求。教师一方面要加强对职业岗位的了解,具有较强的实际操作技能;另一方面要有较强的课堂制约能力和灵活的教学技巧。
  参考文献
  [1] 高文等. 建构主义教育研究[M]. 北京:教育科学出版社,2008.
  [2] 杨文明. 高职项目教学理论与行动研究[M]. 北京:科学出版社,2008.
  [3] 教育部. 关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高 [2006] 16号)[Z].
  [4] 姜大源. 职业教育学研究新论[ M] . 北京:教育与科学出版社,2007.
  [5] 陈曼倩. 项目教学法在《商务英语》课程教学中的应用与探讨[J]. 哈尔滨职业技术学院学报,2011(3).

关于高职商务英语项目教学理论与实践论文范文下载

教学追求的不是学习成果的唯一正确性,而是多元性的,包括评价方式、标准和主体。在评价方式上,项目教学不仅用传统的笔试、口试的方式考核学生掌握知识的程度,而且更强调运用完成项目的方式考核学生综合运用知识与技能、解决实际理由的能力;在评价标准上,主要评价学生是否达到项目教学的目标要求,关注学生在项目教学中的进步程www.whysw.net 英语论文网整理提供

商务英语论文

郑重声明:未经授权禁止对本站论文进行摘编、转载、复制或建立镜像。如有违反,将追究其法律责任!
免责声明:本站部分论文范文由网友上传,由于数量过多,我们无法考究每篇论文的来源及作者,如果版权问题,请及时联系我们删除或改正!
高职商务英语项目教学理论与实践论文英语论文网整理提供,英语论文网免费提供各类英语论文范文,包括:英语教学论文|英语本科论文|英语毕业论文|英语********|论文下载服务等喜欢我们就将我们分享给10位以上的好友.

送彩金的老虎机app大全-8元88元自助申请体验金-赌博免费彩金网址-英语论文范文